Inklusion er et af de helt store mål i undervisningen, men hvad er det egentlig og hvordan skaber skolen mulighederne for at få det til at fungere?"Inklusionens didaktik" er skrevet af Anne Marie Østergaard og Grethe Kjær, der beskriver hvordan man kan få inklusion til at fungere i praksis og ikke kun lyde flot på papiret. Begrebet konkretiseres og forklares i teori, men også i praktisk forstand."Inklusionens didaktik" henvender sig både til skoleledere, lærere og andre, der vil være med til at skabe inklusion i klassen.